Ученые, чьи выводы опубликованы в Journal of Child Psychology and Psychiatry, пришли к тревожному выводу о том, что высокие температуры в раннем возрасте могут затруднять детям освоение основных навыков. В ходе исследования были проанализированы данные о развитии 19 607 детей в возрасте 3-4 лет из стран, таких как Грузия, Гамбия, Мадагаскар, Малави, Сьерра-Леоне и Палестина. Ученые сопоставили эти данные с точными климатическими измерениями за период с 2017 по 2020 годы.

Результаты показали, что дети, которые регулярно подвергаются температурным условиям выше 32 °C, значительно реже достигают норм в развитии грамотности и математических навыков. Особенно остро это проявляется у детей из неблагополучных семей, живущих в городах и в домах без доступа к чистой воде, что усугубляет последствия жары.

Авторы исследования указывают на несколько факторов, через которые жара может негативно влиять на когнитивное развитие детей: это может быть связано с обезвоживанием, хроническим стрессом, нейровоспалительными процессами, нарушениями сна и уменьшением физической активности. Ученые подчеркивают необходимость принятия срочных мер, включая адаптацию городской инфраструктуры и развитие социальной поддержки, чтобы защитить детей в условиях глобального потепления.

Источник: lenta.ru

Поделитесь: